La dernière politique d’expansion scolaire reposant sur les niveaux licence et master a conduit nombre de jeunes bacheliers et détenteurs de BTS à accéder à ces niveaux.
De quelle « crise » parlons-nous ? Pourquoi le fait migratoire est-il aujourd’hui le plus souvent réduit, en Europe, à cette notion ? Grâce à un éclairage pluridisciplinaire, cet ouvrage fait le point sur ce que la « crise » nous apprend, en termes de nouvelles pratiques et de logiques latentes.
L’ouvrage interroge la façon dont, à toutes les époques, les êtres humains ont construit ou ont pensé leur rapport à la nature.
Il cherche à comprendre comment, en Occident, un rapport singulier a été rendu possible ; comment, d’autres civilisations, dans d’autres périodes, ont construits un lien différent, moins destructeur.
(coord.) Rémi Lefebvre et Eric Treille
avec la contribution de David Gouard du CERTOP
L’auteur propose à la fois une restitution généalogique et une mise à l’épreuve des propositions et des concepts du philosophe Michel Foucault – l’épistémè, la biopolitique, l’hétérotopie.
Ce dossier propose d’explorer les conditions d’émergence et d’existence des « futurs économiques », c’est-à-dire des anticipations de ce qui devrait advenir dans le domaine économique
de Catherine Soldano
in « Les IUT 50 ans de formation et de parcours »
CRES 2018 (Hors Série n°6)
Cet ouvrage collectif et interdisciplinaire analyse la multiplicité d’associations entre critiques et numériques sur des terrains et auprès d’acteurs variés.
de David Gouard, Julien Audemard, Julien Boyadjian et al.
Revue française de science politique, 2018
Cet ouvrage propose une approche méthodologique et empirique de la sociologie historique des sciences et des techniques, segment de recherche aux riches potentialités.
