- « Du bien-être au sens de l’expérience des élèves et des enseignant.e.s de Lycée Professionnel : une analyse genrée des conditions de vie, des rapports à la formation et au travail. »
Financement : DEPP
Période : 2012-2015
- MADAA – « Mesure et analyse des discriminations d’accès à l’apprentissage »
Recherche qui vise à appréhender l’impact de l’origine (sociale et géographique) et du genre dans l’accès à la formation professionnelle initiale
Financement : FEJ
Période : 2014-2016
- « Le travail détaché : normes européennes versus règles locales. Le cas des travailleurs portugais dans le bâtiment en France. »
Financement : Commission européenne, MSHS-T, Labex SMS-ANR
Période : 2011-2015
