Editions : L’Harmattan, coll. L’esprit économique

parution : novembre 2012, 240 p., prix : 24 €

ISBN : 978-2-336-00565-2

Résumé

Dans quelle mesure et de quelle façon l’analyse économique rend-elle compte de l’activité de l’enseignant ? De la théorie du capital humain à la théorie des incitations en passant par la New Economics of Personnel et les nouveaux modèles de régulation scolaire, voici une analyse qui interroge la capacité de l’analyse économique à rendre compte des questions organisationnelles, longtemps ignorées par l’économie de l’éducation.

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